中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 余闖）近日，北京聯(lián)合大學管理學院開展“課程思政示范課堂觀摩月”活動，組織教師上示范課，近3年新進教師全員聽課，進一步特色化推進課程思政、專業(yè)思政一體化建設，打造更多示范課堂、精品課程和優(yōu)秀師資。

北京教學名師、北聯(lián)大管理學院院長鮑新中和盛曉娟、程翔、孫瓊、孟杰等4名在學院“課程思政”教學設計大賽成績優(yōu)異教師作為示范對象。鮑新中在講授財務管理課程中，以“信任創(chuàng)造文明，理性促進和諧，堅定專業(yè)自信，砥礪家國情懷”財務管理專業(yè)思政素質(zhì)總要求為目標，強調(diào)財務管理人員要理性對待投融資活動，促進社會經(jīng)濟和諧發(fā)展。他通過企業(yè)和個人投融資活動中的諸多實例，強化學生財商素質(zhì)，引導學生做理性投融資的引領(lǐng)者。

盛曉娟就企業(yè)創(chuàng)新內(nèi)涵、民族企業(yè)創(chuàng)新重要性等內(nèi)容講述創(chuàng)新的價值和作用。在課程教學中，她通過華為、格力、海爾、小米等典型案例分析，特別是對抗疫過程中阿里、騰訊、京東等優(yōu)秀企業(yè)展現(xiàn)出的時代擔當和使命感，引導學生體會企業(yè)家精神在當代企業(yè)發(fā)展中的重要作用，及企業(yè)家精神所折射出的時代光輝。

程翔在國際金融授課中，將“十四五”規(guī)劃、國內(nèi)大循環(huán)、國際國內(nèi)雙循環(huán)、等事件場景巧妙地融入到匯率影響因素分析中，引導學生加深對國際金融中的中國方案的理解，強化學生的道路自信與制度自信。孫瓊的市場營銷課程圍繞本科課程改革，提出了基于企業(yè)家精神培育的市場營銷課程教學改革方法和實現(xiàn)路徑，將創(chuàng)業(yè)教育、學科競賽等滲透到課程教學中，幫助有志于創(chuàng)業(yè)的大學生邁出第一步。孟杰結(jié)合武漢方艙醫(yī)院建設案例講解自行建造固定資產(chǎn)的核算、折舊等問題，在對比自營建造和出包方式固定資產(chǎn)構(gòu)建差異的同時，融入方艙醫(yī)院建設中體現(xiàn)的中國速度和全國人民團結(jié)一心的抗疫的決心和力量。

教學督導專家對5名課程思政示范教師給予好評，認為課堂能夠聚焦企業(yè)家精神，深入挖掘課程思政元素，呈現(xiàn)了各具特色、精彩紛呈的教學設計。講授既能緊密結(jié)合當前國際政治經(jīng)濟現(xiàn)實，啟發(fā)學生思考，又能將企業(yè)家精神貫穿課程目標和教學設計、內(nèi)容、方法等各個環(huán)節(jié)。

據(jù)介紹，“課程思政示范課堂觀摩月”期間，示范教師的課程思政基本功得到了全面深入檢驗，充分發(fā)揮了課程思政優(yōu)秀教師的教學示范作用。同時，新教師通過觀摩學習，能夠迅速掌握課程思政教學的基本規(guī)范與核心要領(lǐng)，提高了新教師開展課程思政教學思想自覺與行動自覺，促進課堂教學質(zhì)量不斷提升。