中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 蔣亦豐 通訊員 柯溢能）寧波舟山港穿山港區(qū)長達3740米的碼頭岸線上，全球各大班輪公司的巨輪頻頻靠泊。最近，浙江大學軟件學院研一的40余位學生來到這里，上了一堂難忘的思政理論課。

學生乘車了解港口作業(yè)情況，各種顏色的集裝箱一眼望不到邊。“實地走一圈，對世界第一大港的‘硬核’力量有了更為深切的感受。”授課教師、馬克思主義學院張立程副教授說。

在浙江大學，感悟實踐偉力是學習黨的光輝歷程的重要手段。張立程在設計“行讀黨史”走進北侖時，不僅組織了同學們到“黨章學堂”，學習張人亞守護第一部黨章的故事，更思考如何將黨史學習與現實發(fā)展相結合，在歷史情境中鑒往知來。

為此，張立程請來了寧波舟山北侖第三集裝箱碼頭有限公司橋吊班大班長竺士杰，竺士杰獨創(chuàng)的橋吊操作法，使得穿山港區(qū)的橋吊一年能多做100多萬個標準箱?！皠?chuàng)新不問出身，我們從竺士杰同志身上，就看到了懂技術會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的新時代工人形象?！睆埩⒊陶f。

2016年以來，浙江大學馬克思主義學院開辟了嘉興南湖、湖州安吉等一批實踐教學基地，讓學生在行讀中感知浙江、感知中國。據統(tǒng)計，目前已開展現場教學活動100余次，覆蓋師生近萬人。

與此同時，社會實踐也是學生了解社情民意的重要方式。馬克思主義學院王曉梅副教授策劃了“家鄉(xiāng)的紅色基因”系列活動，將學生分為24個學習小組，到各自的家鄉(xiāng)尋找紅色記憶。學生將回鄉(xiāng)社會實踐的所見所聞帶入課堂，為課堂加料、把課程講活，還形成了24篇調研報告。

此外，浙大通過“家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)”“解放”“抗戰(zhàn)家書”等活動，調動學生將返鄉(xiāng)社會實踐成果帶入課堂、成為課堂上最生動的案例。學校通過黨史+案例的模塊教學，變“一人講”為“大家講”，用“小故事”演繹“大道理”。黨史學習更具現場感，使學生真正在歷史情境之中感悟時代發(fā)展。