中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張金嶺）4月17日，由《思想理論教育導(dǎo)刊》編輯部、溫州大學(xué)主辦，溫州大學(xué)馬克思主義學(xué)院承辦的“習(xí)近平總書記3?18重要講話發(fā)表兩周年”學(xué)習(xí)研討會(huì)在溫州大學(xué)舉行。來自國內(nèi)高校的100多位專家學(xué)者和師生代表現(xiàn)場(chǎng)參加了研討會(huì)，會(huì)議通過在線方式直播。

研討會(huì)上，專家學(xué)者們圍繞深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記3?18重要講話精神、新時(shí)代學(xué)校思政課高質(zhì)量發(fā)展等重要論題進(jìn)行了深入研討。

清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院劉書林教授認(rèn)為，要從意識(shí)形態(tài)前沿陣地的高度認(rèn)識(shí)思政課的重要地位，并著重分析了思政課教育的歷史責(zé)任、亟待解決的短板問題、辦好思政課的基礎(chǔ)條件等。華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院宋進(jìn)教授認(rèn)為，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)要始終堅(jiān)持“主線貫穿、循序漸進(jìn)”的方式。浙江大學(xué)馬克思主義院長(zhǎng)劉同舫教授從教師權(quán)威、經(jīng)典著作、專門場(chǎng)所、儀式設(shè)置、榜樣標(biāo)桿、救濟(jì)幫扶等方面對(duì)建設(shè)好思政課提出了具體建議。蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院王學(xué)儉教授圍繞新時(shí)代青年的特點(diǎn)等問題闡述了高校思政課守正創(chuàng)新的內(nèi)涵意蘊(yùn)。武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院佘雙好教授深刻闡釋了3?18重要講話中的教育思想。吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)吳宏政教授探討了大中小思政課一體化中的螺旋上升問題。

圍繞新階段思政課建設(shè)的內(nèi)涵和質(zhì)量、線上線下混合式教學(xué)打造思政課教育教學(xué)新模式、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下思政課教師的角色定位、新時(shí)代思政課教師的發(fā)展取向、英烈精神融入思想政治教育路徑等問題，20余位專家學(xué)者紛紛建言獻(xiàn)策。

與會(huì)專家學(xué)者參觀了溫州大學(xué)馬克思主義理論教育基地。