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東北林業(yè)大學:鮮活內(nèi)容讓學生愛上真理的味道

發(fā)布時間:2021-06-10 作者:曹曦 劉甜甜 來源:中國教育新聞網(wǎng)

“今天課上要播放我們自己拍的微電影,早點去占個好位置?!薄斑@節(jié)課我們能去旁聽嗎?”近日,東北林業(yè)大學的思想政治理論課出現(xiàn)了“一座難求”的現(xiàn)象。理論性強的思政課如何煥發(fā)出這么強大的吸引力?東北林業(yè)大學黨委書記張志坤表示,不斷豐富的教育手段,讓思政課從枯燥變得鮮活,接地氣的黨史教育內(nèi)容,讓更多的學生愛上了真理的味道。

情感共鳴,學子在感動中堅定信仰

“那些犧牲的英雄和我們年齡相仿,但是他們卻為了捍衛(wèi)祖國而獻出了生命,我們應該珍惜現(xiàn)在的盛世和平,為祖國的建設貢獻力量?!弊鳛槲㈦娪啊拔逅倪\動回憶錄”的主演,會計學2018級學生劉崢說,自己在拍攝過程中深入了解了歷史,受到了精神洗禮。

和劉崢一樣,今年東北林業(yè)大學有800余名學生參與40余部黨史微電影的創(chuàng)作,這是學校思政課實踐報告的“命題作文”。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課教師許婕說:“當代‘00后’青年思維活躍,喜歡新鮮事物,給他們留這樣的作業(yè),就是希望他們在親身參與的過程中重溫黨的歷史,從中受到教育?!?/p>

在準備道具、化妝、拍攝的過程中,學生們仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的革命年代?!敖愫蛻?zhàn)友們在獄中繡紅旗的片段中有一場哭戲,之前覺得一定很難拍,但是當情緒到了的時候,淚水不自覺地就流下來了。”江姐的扮演者、俄語專業(yè)2018級學生張月說。

“只有引發(fā)情感共鳴,才能增強情感認同,思政課堂作為思想政治理論教育的主陣地,只有用心用情,才能入腦入心?!睆堉纠ふf。

除了拍攝微電影外,東北林業(yè)大學還在5門思想政治理論課中開展了唱紅歌、誦經(jīng)典、講黨史、情景劇、成就展等形式新穎的活動,活動覆蓋本科3個年級的7000余名同學?!白屚瑢W們用自己的話語,講述中國共產(chǎn)黨為什么能,比老師們的說教更受歡迎。”思政課教師王越芬說。

從思到悟,學生在問題中增長智慧

激發(fā)情感共鳴只是思政教育的第一步,知其然還要知其所以然。東北林業(yè)大學利用翻轉(zhuǎn)課堂,引導同學們深入思考“理論到底有什么用”。

翻轉(zhuǎn)課堂,更加注重的是課堂上師生之間、學生之間的互動與合作探究,在“理論熱點面對面”討論中,教師于海濤結(jié)合課程布置了“從黨的奮斗歷程看如何實現(xiàn)共同富?!钡榷鄠€主題,讓同學們在課堂上來場大討論,“共同富裕是社會主義的本質(zhì)規(guī)定和奮斗目標”“共同富裕的實現(xiàn)前提是解放和發(fā)展生產(chǎn)力”,同學們爭相闡述自己的觀點,于海濤也適時進行引導和點評,討論氣氛很是熱烈。“牢記黨史,警惕歷史虛無主義”“結(jié)合新中國史,談談東林與塞罕壩精神”等主題都是老師們精心挑選的討論主題,同學們積極準備,踴躍發(fā)言。自覺主動學、帶著問題學、交流討論學讓問題理解更深刻。

紅色經(jīng)典詩詞是傳承紅色基因的有效方式。教師楊麗艷在翻轉(zhuǎn)課堂中開展了“紅色經(jīng)典詩詞我來講”活動,同學們結(jié)合教材知識點將紅色經(jīng)典詩詞元素融入,先解讀思想內(nèi)涵,再誦讀詩詞內(nèi)容,從“教師講”變?yōu)椤拔襾碇v”,課堂一下子活躍起來?!皽蕚溥^程也是學習過程,有挑戰(zhàn)、有思考,但更多是感悟、觸動!”公共事業(yè)管理2018級學生馬一辰說。從《少年中國說》《黨旗頌》到《沁園春?雪》同學們的誦讀的選材涉及不同歷史階段,大家包含深情的演繹,激發(fā)了學生愛黨、愛國、愛社會主義的巨大熱情。

實踐力行,學子在付出中感受收獲

肩負時代重任,行勝于言,只有真刀真槍的實干,才能成就一番事業(yè)。東北林業(yè)大學的學子們主動將所學理論知識,轉(zhuǎn)化為服務社會的實踐,到基層了解國情、接受磨礪。

在學校黨史學習教育中,東北林大已有5萬師生參與“我為師生辦實事”實踐活動,同學們志愿打掃教室、清掃校園、為離退休的老教師進行一對一的上門服務。在新冠疫苗的接種工作中,志愿者們耐心講解、細心指引,服務了全校師生。青年們在校園里廣泛開展“學黨史,頌英雄”宣講活動,為同學們講述黨史上的英雄模范人物。學生們還與尚志市帽兒山鎮(zhèn)中心小學五年級學生一起參與東北林業(yè)大學慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年植樹活動,用實際行動守護綠水青山。黑龍江省第四十屆“愛鳥周”期間,野生動物與自然保護地學院學生宣講團到帶嶺第一小學,為小學生們帶去生動有趣的愛鳥護鳥專題講座,為宣揚生態(tài)文明做出貢獻。

同時,東北林業(yè)大學抓住課堂主陣地,打造豐富多彩的“理論課堂”“互動課堂”,結(jié)合“線上+線下”,用好“課堂+云端”,扎實做好“融合”文章。極具思想性、趣味性、時效性和感染力的教學環(huán)節(jié),直觀鮮活有溫度有色彩的黨史教育,有效提升了思政課教學吸引力和代入感,引起學生共鳴,使思政課成為“00后”學生們追捧的“熱課”。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 曹曦 通訊員 劉甜甜)

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