中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 馬妍 楊瑾 記者 劉盾）近日，第八屆廣東省中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽舉行。本次大賽由廣東省教育廳主辦，來自廣東各地的108位優(yōu)秀班主任同臺競技，吸引全國各地超過200萬人線上線下觀摩學(xué)習(xí)。

廣東省委教育工委副書記，省教育廳黨組副書記李大勝表示，廣東各地教育行政部門要創(chuàng)新構(gòu)建有本地特色的班主任培養(yǎng)體系，為班主任專業(yè)成長提供制度保障、業(yè)務(wù)指導(dǎo)及發(fā)展平臺。

據(jù)介紹，本次大賽分為小學(xué)組、初中組、普通高中組和中職學(xué)校組四個組別。選手們經(jīng)書面測試、成長故事敘述、主題班會（班集體活動）設(shè)計、情景答辯4個項目層層比拼，角逐各組別獎項。其中成長故事敘述環(huán)節(jié)題目包括“互聯(lián)網(wǎng)+背景下的班級管理”“疫情常態(tài)化管理的家校共育”等，范圍從立德樹人、勞動教育等主題，到班主任工作的具體操作，都指向教師的自我成長。

“老師們能在15分鐘內(nèi)設(shè)計出相對完善、嚴(yán)密的方案，背后體現(xiàn)的是扎實的理論功底。老師不僅僅把目標(biāo)聚焦在40分鐘課堂，還聯(lián)系前序、后續(xù)，與實踐活動整合落實教育目標(biāo)?！痹谥黝}班會設(shè)計環(huán)節(jié)，教育部班主任“國培項目”主持人遲希新為教師們點贊。

在大賽的高學(xué)段比賽中，選手們的回答緊跟時代發(fā)展、緊密結(jié)合教育教學(xué)熱點問題，針對中學(xué)學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大的特點，寓教于樂的同時重視對學(xué)生心理健康的引導(dǎo)和教育。中職組比賽分為業(yè)務(wù)能力組、最美中職班主任組等三個賽項。本次現(xiàn)場比賽增加了名班主任工作室建設(shè)成果匯報內(nèi)容，原來由選手單獨展示的班級建設(shè)方案成果匯報、班級活動策劃、模擬情景處置三個環(huán)節(jié)，也改由三位成員分別進行展示，這種比賽形式在全國屬首創(chuàng)。

據(jù)了解，廣東省中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽是廣東省教育廳著力打造的品牌項目，自2007年至今已成功舉辦八屆，是廣東班主任展示風(fēng)采、塑造形象的平臺。