中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁丹 唐琪）繼2021年后，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室再次將“雙減”督導(dǎo)作為2022年教育督導(dǎo)的“一號(hào)工程”，體現(xiàn)了“雙減”督導(dǎo)的重要性。下一步，如何將這項(xiàng)“一號(hào)工程”督緊、督實(shí)、督出顯著效果？對(duì)此，全國人大代表、安徽省教育廳副總督學(xué)楊善竑在接受記者采訪時(shí)表示，要聚焦強(qiáng)化督政、督學(xué)、問責(zé)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)“利劍”作用，敢于向人民群眾關(guān)切的問題“亮劍”，彰顯教育督導(dǎo)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

“強(qiáng)化督政，就是要凸顯督導(dǎo)考核‘指揮棒’作用?！睏钌聘f表示，各級(jí)政府及相關(guān)部門是推動(dòng)“雙減”政策落地的責(zé)任主體，因此，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、強(qiáng)化政府統(tǒng)籌是抓好“雙減”工作的關(guān)鍵所在。要把黨中央重大決策部署、精準(zhǔn)施策情況納入對(duì)市政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)和縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核，細(xì)化指標(biāo)，明確要點(diǎn)，層層落實(shí)，通過綜合運(yùn)用督導(dǎo)考核這一“指揮棒”，強(qiáng)化政府及相關(guān)部門推進(jìn)“雙減”工作的責(zé)任意識(shí)。

“學(xué)校是教育的主渠道、主陣地，提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，是抓好‘雙減’工作的重要切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)。”楊善竑表示，強(qiáng)化督學(xué)，就是要增強(qiáng)責(zé)任督學(xué)“緊箍咒”職能。要對(duì)照督查要點(diǎn)，對(duì)所有中小學(xué)校采取校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等形式，要能“督出真問題，導(dǎo)出真意見，找出真辦法，督促學(xué)校及時(shí)整改、徹底整改”。

楊善竑認(rèn)為，強(qiáng)化問責(zé)，就是要突出教育督導(dǎo)“長牙齒”功能，要將落實(shí)《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》作為保障“雙減”工作落實(shí)到位的利器，形成有督導(dǎo)就有通報(bào)、有通報(bào)就要嚴(yán)肅問責(zé)的教育督導(dǎo)工作閉環(huán)系統(tǒng)，要形成“有限督導(dǎo)、無限威懾”，進(jìn)一步提升“雙減”工作實(shí)效。