“哥哥姐姐辛苦了，謝謝你們織的圍巾！”

“希望小朋友們好好學(xué)習(xí)，我們在江西財(cái)大等你們！”

這是江西財(cái)經(jīng)大學(xué)“映山紅”研究生支教團(tuán)“針心針意”愛心圍巾發(fā)放活動(dòng)現(xiàn)場直播中的一段感人對話。十年聚力，如今江西財(cái)大研支團(tuán)的足跡遍布川西高原、云貴高原和西北邊疆，實(shí)現(xiàn)了支教點(diǎn)從一省兩校向三省七校的跨越。

學(xué)生服務(wù)“追理想”

深深扎根于紅色沃土，近年來，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)始終堅(jiān)持將井岡山精神融入立德樹人全過程，探索出一條從“映山紅”到“江財(cái)紅”的人才培養(yǎng)創(chuàng)新之路。

作為學(xué)校與服務(wù)地間的橋梁紐帶，“映山紅”研支團(tuán)始終牢記井岡山精神，樹立堅(jiān)定理想克服蜀道之難、踐行實(shí)事求是闖出支教新路、采取實(shí)際行動(dòng)追尋高尚理想。研支團(tuán)堅(jiān)持每月為留守兒童開展活動(dòng)，開設(shè)“黨史微課堂”，結(jié)合跨越時(shí)空的井岡山精神與小金當(dāng)?shù)丶t色資源，讓孩子們成為“學(xué)”的主角、“講”的主力、“聽”的主體，讓紅心照亮童心。

結(jié)合支教地紅色資源，研支團(tuán)以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)井岡山精神走出江西，輻射西部，助力紅色基因交流融合，提升精神譜系傳播力與影響力。研支團(tuán)還始終以號召為支教地留守兒童和援鄂一線醫(yī)務(wù)人員子女提供線上輔導(dǎo)為契機(jī)迅速成立志愿服務(wù)共同體項(xiàng)目組，以支教團(tuán)為牽引，助力志愿服務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展，引導(dǎo)青年學(xué)生豐富的社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)中求真知、受教育、長才干。

近年“映山紅”研支團(tuán)獲貴州省優(yōu)秀研究生支教團(tuán)、四川省優(yōu)秀西部計(jì)劃志愿者等集體個(gè)人榮譽(yù)。

紅色教育“闖新路”

圍繞立德樹人根本任務(wù)的系列舉措，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)強(qiáng)調(diào)始終堅(jiān)持利用好紅色資源、發(fā)揚(yáng)好紅色傳統(tǒng)、傳承好紅色基因，探索出一條弘揚(yáng)跨越時(shí)空的井岡山精神鑄魂育人之路。

學(xué)校努力打造“紅歌年年唱、好事月月評、國旗日日升”思政教育品牌，全方位開展愛國主義教育。并將延續(xù)31年的“國旗日日升”與育人品牌、“黨史天天講”深度融合推出100個(gè)團(tuán)支部開展“國旗下的演講”主題團(tuán)日活動(dòng)并配套100場黨史故事宣講，用跨越時(shí)空的紅色故事傳承井岡山精神，在沉浸式學(xué)習(xí)中汲取黨史力量。

學(xué)校還分別在校園建設(shè)了“三大搖籃”文化廣場（人民軍隊(duì)的搖籃——南昌、中國革命的搖籃——井岡山、人民共和國的搖籃——瑞金）和“偉大建黨精神”文化廣場。兩個(gè)文化廣場以紅色主題雕塑為內(nèi)容，表達(dá)了中國革命的浩瀚與崇高。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合各地紅色資源，開展“紅色走讀學(xué)黨史，百名學(xué)子上井岡”活動(dòng)。由100名青年學(xué)子組成的“星火”團(tuán)支部和“燎原”團(tuán)支部在云游紅色展館后，實(shí)地赴井岡山開展主題教育活動(dòng)，并創(chuàng)作自編自導(dǎo)自演的情景舞臺劇《江·山·情》。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)形成了獨(dú)特的研究生思想政治教育工作思路即：以整體聯(lián)動(dòng)為抓手，強(qiáng)化“思政+”育人；以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為牽引，力促“實(shí)踐+”育人；以培養(yǎng)目標(biāo)為指引，夯實(shí)“服務(wù)+”育人；以立德樹人為目標(biāo)，推進(jìn)“課程+”育人；以價(jià)值引領(lǐng)為支點(diǎn)，強(qiáng)化“文化+”育人。

鑄魂育人“求勝利”

近日，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)召開井岡山精神鑄魂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才研討會(huì)，進(jìn)一步探索井岡山精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的融合方式。在學(xué)校黨委帶領(lǐng)下形成“人才培養(yǎng)鏈”培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念、“實(shí)踐孵化鏈”提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、“幫扶合作鏈”構(gòu)筑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作新局面。

同時(shí)學(xué)校根植第一課堂，播散映山紅種子、浸潤第二課堂，培育映山紅孕育環(huán)境。堅(jiān)持以井岡山精神鑄魂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，從鎖定目標(biāo)方案、建設(shè)專業(yè)課程、開展項(xiàng)目實(shí)踐、協(xié)同模式機(jī)制4個(gè)方面將井岡山精神融入人才培養(yǎng)的全過程。進(jìn)一步構(gòu)建從“映山紅”到“江財(cái)紅”的實(shí)踐育人體系，加強(qiáng)課程思政建設(shè)，出臺課程思政建設(shè)方案，明確課程思政建設(shè)目標(biāo)要求與任務(wù)措施。打出項(xiàng)目認(rèn)定、培訓(xùn)研討、講座交流 “組合拳”，提升教師的課程思政教學(xué)能力。2021年，獲批1門教育部課程思政示范課程。

近年來，憑借黨建力量聚勢賦能，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)先后榮獲“全國高校黨建工作標(biāo)桿院系”1項(xiàng)，“全國高校黨建工作樣板支部”2項(xiàng)、“全國高校百個(gè)研究生樣板黨支部”1項(xiàng)、第五屆全國高?；鶎狱h建創(chuàng)新典型案例1項(xiàng)等榮譽(yù)。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 徐光明 通訊員 李大暉）