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代表通道上,劉希婭代表這樣談“雙減”:回歸教育本質,不辜負每一個孩子的潛能

發(fā)布時間:2022-03-08 作者:林煥新 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京3月8日訊(記者 林煥新)今天上午,十三屆全國人大五次會議第二場“代表通道”開啟。重慶市謝家灣學校校長劉希婭接受記者視頻連線采訪,“金句”不斷。

“‘雙減’減的不是成績,不是質量,而是通過小切口系統(tǒng)重構教育生態(tài),回歸教育本質,提升孩子們的成長質量?!睆慕?0年,劉希婭對此深有感觸。

她回憶起十幾年前學校的減負提質素質教育改革,當時也遇到了方方面面的阻力。但在反復論證和研究的過程中,許多老師雖然有著一時不被理解的心酸和壓力,依然對劉希婭說:“校長,我們真是為孩子們好,可千萬不能放棄?!?/p>

“我們沒有放棄,因為我們深刻理解,減負是為了更好地提質增效?!眲⑾I說,“真正的教育不應該依賴刷題和時間的堆砌,真正的素質教育也不怕科學的考試?!?/p>

學校減負了,成績怎么辦?升學怎么辦?

對此,劉希婭的回答是——提升課堂教學質量。

劉希婭和老師們敏銳地感知到,學生們抗拒的往往不是學習內(nèi)容,而是學習方式。因此,多年來,謝家灣小學開展了以“紅梅花兒開,朵朵放光彩”為主題的學校文化建設,減少被動灌輸和管控,增加主動、互動、理解、實踐性學習,200個社團、500個專題活動課程大大激發(fā)了學生的內(nèi)在動機和學習熱情?!懊恳坏李}、每一份教學設計都經(jīng)過教師們精心論證,專業(yè)而扎實的校本教研成為學生減負與提質之間的重要杠桿?!眲⑾I說。

幾年堅持,劉希婭收到了驚喜的“回報”。她看到,謝家灣小學的學生們愛黨愛國、陽光自信、思辨創(chuàng)新、熱愛閱讀、發(fā)展后勁兒足,他們的成績在連續(xù)多年的各級質量評測中也都名列前茅。謝家灣小學的育人理念贏得了家長、社會的理解和支持。

“每一個孩子都是不一樣的。如果用同樣的要求、同樣的成長路徑和未來的發(fā)展方向去要求他們,這是不符合教育規(guī)律的?!眲⑾I語重心長地說,“教育就是要有因材施教的策略和有教無類的情懷,不辜負每一個孩子的潛能,讓每一個孩子按照自己的優(yōu)勢去發(fā)展。這應該是我們教育工作者的初心和使命,也應該是社會與家長們的理性共識?!?/p>

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