在演播室里，物理教師張老師正圍繞“牛頓第一定律”提出問題，并將問題交給學(xué)生思考。這是“廣州共享課堂”平臺(tái)中一門課程的錄制現(xiàn)場。

“廣州共享課堂”是由廣州市教育局統(tǒng)籌，組織全市教研、教師、電教隊(duì)伍合力建設(shè)的高品質(zhì)線上課程資源。平臺(tái)覆蓋1至12年級(jí)所有年段所有學(xué)科，每節(jié)課包括授課視頻、教案、PPT、習(xí)題、答疑視頻等。作為2022年廣州“十件民生實(shí)事”之一，“廣州共享課堂”動(dòng)員了正高級(jí)教師、特級(jí)教師、名校長與名師工作室主持人等超過5000名優(yōu)秀教師參與。線上課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)由廣州市教育研究院統(tǒng)一制定，市、區(qū)、校三級(jí)教研團(tuán)隊(duì)精心備課、打磨，遴選名優(yōu)教師主講，正高級(jí)專家現(xiàn)場審核。

“廣州共享課堂”以優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享為目標(biāo)，全面落實(shí)國家“雙減”政策，在減少校外培訓(xùn)的背景下，為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。學(xué)生可通過“廣州共享課堂”平臺(tái)，開展拓展學(xué)習(xí)、“翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)”。同時(shí)，名優(yōu)教師的精彩授課和資源包，為教師備課、授課和專業(yè)發(fā)展提供了大力支持。

為保證課程內(nèi)容充實(shí)，共享課堂的錄制時(shí)長有量化要求，例如小學(xué)每堂課的錄制時(shí)長，通常是23分鐘左右；中學(xué)課堂的錄制時(shí)長要求28分鐘左右。為保障中小學(xué)生收看共享課堂的流暢性，廣州市電化教育館、廣州廣播電視臺(tái)從設(shè)備運(yùn)行、網(wǎng)絡(luò)條件等多方面加大力度做好保障。

此外，廣州市教育局對(duì)各校線上教學(xué)情況開展調(diào)研和工作指導(dǎo)，加強(qiáng)聽課、巡堂，及時(shí)與教師開展線上教學(xué)工作交流，進(jìn)一步優(yōu)化線上課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，對(duì)于家長是雙職工、學(xué)生不能熟練使用電子設(shè)備等問題，廣州市督促各區(qū)、校加強(qiáng)家校溝通，爭取家長支持，并加強(qiáng)教師監(jiān)督和個(gè)性化輔導(dǎo)。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 劉盾 通訊員 劉琦寶 唐婭辛）