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福建“十四五”期間將分類遴選建設(shè)一批特色高中

發(fā)布時(shí)間:2022-05-09 作者:黃星 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 黃星)日前,福建省教育廳發(fā)布通知,決定遴選培育一批福建省普通高中特色示范項(xiàng)目,促進(jìn)高中多樣化發(fā)展。

福建明確,“十四五”期間,將通過(guò)項(xiàng)目引領(lǐng),培育一批高中優(yōu)質(zhì)特色項(xiàng)目,建成若干所特色高中學(xué)校,努力在全省形成涵蓋人文、科技、藝體、綜合等多個(gè)領(lǐng)域的高中特色辦學(xué)體系。其中人文高中主要是以人文人才培養(yǎng)為辦學(xué)特色,包括文史高中、外語(yǔ)高中等;科技高中主要是以科技人才培養(yǎng)為辦學(xué)特色,包括理工高中、科技創(chuàng)新高中、工程技術(shù)高中等;藝體高中主要是以培養(yǎng)體育和藝術(shù)人才為辦學(xué)特色,包括體育高中、藝術(shù)高中、美術(shù)高中、音樂(lè)高中等;綜合高中主要以培養(yǎng)職業(yè)技能人才為辦學(xué)特色,將學(xué)科教育和技能教育相結(jié)合,開(kāi)設(shè)普職融通班或職業(yè)技能課程。同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)校積極探索創(chuàng)新,圍繞金融高中、中醫(yī)藥高中、航海高中等開(kāi)展特色創(chuàng)建工作。

福建提出,在實(shí)施路徑方面,學(xué)校要積極探索切合自身實(shí)際、富有自身特色的育人方式,要突出學(xué)科建設(shè)特征,形成明顯學(xué)科優(yōu)勢(shì);加強(qiáng)課程規(guī)劃和建設(shè),優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),開(kāi)發(fā)建設(shè)一批與學(xué)校特色發(fā)展相關(guān)的課程群和資料庫(kù),建立健全學(xué)生選課、分層教學(xué),走班制、學(xué)分制和導(dǎo)師制等多種教學(xué)模式和促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的管理機(jī)制;圍繞特色課程建設(shè),要加大相關(guān)教師的培養(yǎng)和引進(jìn)力度,依托學(xué)校自有教師資源,積極爭(zhēng)取高等院校、科研院所等專家和社會(huì)專業(yè)人士的支持,組建教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì);要完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則,健全教師發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制,將特色教育教學(xué)實(shí)績(jī)作為教師評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

福建要求,首批認(rèn)定的30所省級(jí)示范性高中,應(yīng)著眼于全方位高質(zhì)量發(fā)展自行確定優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目,積極創(chuàng)建綜合優(yōu)質(zhì)品牌高中,或聚焦某一方面特色優(yōu)勢(shì),著力打造高水平特色示范高中,而不再單獨(dú)申報(bào)特色示范項(xiàng)目。省級(jí)示范性建設(shè)高中兩批共29所學(xué)校,原則上應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際,科學(xué)確定特色辦學(xué)定位,積極申報(bào)特色示范遴選,鼓勵(lì)集中優(yōu)勢(shì)資源和力量打造特色項(xiàng)目,創(chuàng)建高水平特色示范高中。

據(jù)悉,三年建設(shè)期滿后,福建省教育廳將組織開(kāi)展驗(yàn)收評(píng)估,對(duì)創(chuàng)建取得良好成效的特色示范項(xiàng)目確認(rèn)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)特色項(xiàng)目,對(duì)特色教師隊(duì)伍、特色課程、特色覆蓋面、特色校園文化、特色發(fā)展知曉率等方面創(chuàng)建成效突出的學(xué)校,分類確認(rèn)為相應(yīng)的省級(jí)特色高中。

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