如何為孩子身心健康成長撐起一片天 ■越來越多的心理教師特別是專職心理教師走進校園，這對學校的心理健康工作開展和學生的心理健康發(fā)展都大有裨益 ■心理教師既然是教師，就不能忽略自身的教育職責，把心理學專業(yè)的知識融入當下...
尋音，百年越韻傳承的密碼 ■古戲臺是中國戲樓文化最為經(jīng)典的傳承與創(chuàng)新，見證著百年越劇回溯源頭的悠遠歷史。 ■嵊州持續(xù)開展“校校有戲”活動，推進越劇進校園、進課堂、進教材，探索出一條從幼兒園到中學的越劇特色教...
人必有癡，而后有成 當教師之前我是一名大學生村官，但我的內(nèi)心深處總有一個聲音不停在激蕩：成為一名人民教師！所以，我毅然參加了當?shù)亟處熣锌?，并以全區(qū)語文學科第一名的總成績得償所愿，被分配到一所遠離城區(qū)的農(nóng)村學校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育強國大路上·聚焦人才自主培養(yǎng) “音樂藝術(shù)如何進行定量分析？”“旋律背后蘊含著怎樣的數(shù)學特征？”……在西安交通大學“科學與藝術(shù)的交匯”課上，學生們一邊聽著莫扎特的《D大調(diào)第二長笛協(xié)奏...
◎摘 要 黨的十八大以來，我國高校教師隊伍建設取得歷史性成就：形成了以習近平總書記關(guān)于教師隊伍建設重要論述為核心的創(chuàng)新理論，構(gòu)建了以相關(guān)法律法規(guī)、政策文件、專項計劃為基礎(chǔ)的...
◎摘 要 習近平總書記提出中國特有的教育家精神，為新時代教師隊伍建設提供了根本遵循。《中共中央 國務院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設的意見》對新時代教...
人物簡介：吳擁軍，全國教書育人楷模，河南省洛陽市欒川縣特殊教育學校校長、教師。 我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村。為了讓我能走出農(nóng)村的大山，父母連雞蛋都舍不得吃，一個個攢起來，為我...
黨的二十屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》（簡稱《決定》），堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務，強調(diào)加快建...
改革是推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本動力。黨的二十屆三中全會提出要“深化教育綜合改革”，強調(diào)要“加快建設高質(zhì)量教育體系，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革”。...
青海省深入推進落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，立足省情實際，多措并舉擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，著力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距，促進學生成長、教師發(fā)展、辦學水平提升，更好地服務民族地...
人物簡介：賈利民，全國教書育人楷模、河北省興隆縣六道河中學黨支部書記、校長。 我是河北省興隆縣的一名普通鄉(xiāng)村教育工作者。曾經(jīng)，我是一個窮山溝里的孩子，一名高考落榜生，一...
2020年，教育部遵循改革的“試點”經(jīng)驗，將改革任務與地方實際相匹配，謀劃并建立“教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)”（簡稱“實驗區(qū)”），擘畫全國基礎(chǔ)教育綜合改革試點版圖，“為面上改...
金水區(qū)是河南省鄭州市的中心城區(qū)，2001年成為首批國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)，學校體育工作也取得了顯著成績，榮獲了“全國陽光體育先進區(qū)”稱號。同時，作為首批全國青少年校園足球試...
黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》指出，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務供給機制。當前，教育資源...
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