如何為孩子身心健康成長撐起一片天 ■越來越多的心理教師特別是專職心理教師走進(jìn)校園，這對學(xué)校的心理健康工作開展和學(xué)生的心理健康發(fā)展都大有裨益 ■心理教師既然是教師，就不能忽略自身的教育職責(zé)，把心理學(xué)專業(yè)的知識融入當(dāng)下...
尋音，百年越韻傳承的密碼 ■古戲臺是中國戲樓文化最為經(jīng)典的傳承與創(chuàng)新，見證著百年越劇回溯源頭的悠遠(yuǎn)歷史。 ■嵊州持續(xù)開展“校校有戲”活動，推進(jìn)越劇進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，探索出一條從幼兒園到中學(xué)的越劇特色教...
人必有癡，而后有成 當(dāng)教師之前我是一名大學(xué)生村官，但我的內(nèi)心深處總有一個聲音不停在激蕩：成為一名人民教師！所以，我毅然參加了當(dāng)?shù)亟處熣锌?，并以全區(qū)語文學(xué)科第一名的總成績得償所愿，被分配到一所遠(yuǎn)離城區(qū)的農(nóng)村學(xué)校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育強(qiáng)國大路上·聚焦人才自主培養(yǎng) “音樂藝術(shù)如何進(jìn)行定量分析？”“旋律背后蘊(yùn)含著怎樣的數(shù)學(xué)特征？”……在西安交通大學(xué)“科學(xué)與藝術(shù)的交匯”課上，學(xué)生們一邊聽著莫扎特的《D大調(diào)第二長笛協(xié)奏...
5月29日，中共中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，“以教育之強(qiáng)夯實國家富強(qiáng)之基，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐”[1]。建設(shè)教育強(qiáng)...
賡續(xù)中華文脈，光耀復(fù)興之路。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強(qiáng)調(diào)，在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命。 文明...
《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》提出培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀、國家觀、民族觀、文化觀的要求?！读x務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》進(jìn)一步明確：“歷史課程是落實立德樹...
人格心理學(xué)認(rèn)為，人格指的是一個人在情感、行為和思維等方面的穩(wěn)定特質(zhì)和模式。人格是一個人的核心，決定了個體的行為方式、認(rèn)知方式和價值觀念。健全的人格能夠帶給人們美好的生活體驗...
近年來，國家和教育部門多次發(fā)布關(guān)于推進(jìn)兒童青少年心理健康工作的相關(guān)文件與政策。2019年底，國家衛(wèi)生健康委等十二部門聯(lián)合印發(fā)《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案（2019—...
今天還在堅持讀書的人是在減少的，人們更愿意速讀一些千字左右的短小的文本，迅速了解其中的關(guān)鍵信息，這就是當(dāng)今多數(shù)人的閱讀需要，而能稱為“書”的文本往往都至少有幾萬字甚至數(shù)十萬...
習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，推進(jìn)健康中國建設(shè)，重視心理健康和精神衛(wèi)生。近日，教育部等十七部門印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》...
黨的二十大擘畫了中國式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖。教育現(xiàn)代化在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性作用。鄉(xiāng)村教育振興是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。青年教師是鄉(xiāng)村教育的生力軍，...
對于新入職的青年教師，我發(fā)現(xiàn)了一個有一定普遍性的現(xiàn)象，不少青年教師都非常熱衷于使用多媒體課件來輔助教學(xué)，甚至用課件貫穿整個教學(xué)過程。我并不反對在課堂上運用多媒體課件，如果課...
文言，是和白話相對應(yīng)的一個詞語。什么是文言？很難下一個確切的定義。呂叔湘先生在《文言和白話》（1944年）中下了結(jié)論：白話是唐宋以來的語體文。文言與白話的根本區(qū)別，還是詞匯語法...
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