如何為孩子身心健康成長撐起一片天 ■越來越多的心理教師特別是專職心理教師走進(jìn)校園,這對(duì)學(xué)校的心理健康工作開展和學(xué)生的心理健康發(fā)展都大有裨益 ■心理教師既然是教師,就不能忽略自身的教育職責(zé),把心理學(xué)專業(yè)的知識(shí)融入當(dāng)下...
尋音,百年越韻傳承的密碼 ■古戲臺(tái)是中國戲樓文化最為經(jīng)典的傳承與創(chuàng)新,見證著百年越劇回溯源頭的悠遠(yuǎn)歷史。 ■嵊州持續(xù)開展“校校有戲”活動(dòng),推進(jìn)越劇進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材,探索出一條從幼兒園到中學(xué)的越劇特色教...
人必有癡,而后有成 當(dāng)教師之前我是一名大學(xué)生村官,但我的內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音不停在激蕩:成為一名人民教師!所以,我毅然參加了當(dāng)?shù)亟處熣锌迹⒁匀珔^(qū)語文學(xué)科第一名的總成績得償所愿,被分配到一所遠(yuǎn)離城區(qū)的農(nóng)村學(xué)校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育強(qiáng)國大路上·聚焦人才自主培養(yǎng) “音樂藝術(shù)如何進(jìn)行定量分析?”“旋律背后蘊(yùn)含著怎樣的數(shù)學(xué)特征?”……在西安交通大學(xué)“科學(xué)與藝術(shù)的交匯”課上,學(xué)生們一邊聽著莫扎特的《D大調(diào)第二長笛協(xié)奏...
[摘 要]中國人口結(jié)構(gòu)的快速變化,將對(duì)不同教育階段產(chǎn)生系列連鎖反應(yīng)。政策應(yīng)對(duì)需要未雨綢繆、科學(xué)規(guī)劃未來教育資源布局,重點(diǎn)解決各類教師結(jié)構(gòu)性短缺,優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源配置,順應(yīng)人口...
[摘 要]新時(shí)代中國特有的教育家精神是強(qiáng)國建設(shè)的精神引領(lǐng)和信念支撐,要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下,扎根中國大地,以教育家為榜樣,大力弘揚(yáng)教育家精...
京劇是傳承中國傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神的有效載體。將京劇作為藝術(shù)教育的重點(diǎn),能夠以京劇所凝聚的文化精粹,培育人的美好情感,提高人的鑒賞能力和文明素養(yǎng),磨煉人的意志品質(zhì),提振精...
在加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系、全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的背景下,教育部辦公廳印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》(簡稱《行動(dòng)方案》),從課程方案落地規(guī)劃、教學(xué)方式變革、科學(xué)...
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),建設(shè)教育強(qiáng)國,基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育?;A(chǔ)教育搞得越扎實(shí),教育強(qiáng)國步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。近日,教育部等三部門印發(fā)《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見》...
優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育是高質(zhì)量教育體系的基石。通過擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)打造高質(zhì)量義務(wù)教育體系是關(guān)系國家競爭力的重要舉措之一,也是各級(jí)政府為計(jì)長遠(yuǎn)的施政部署。根據(jù)教育部等三部門印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施新時(shí)...
小時(shí)候,母親常常對(duì)我說:“人可以不聰明,但不能不勤奮?!遍L大后,我慢慢知道了,自己并不聰明,所以總是盡可能要做得比別人更努力。 后來,我考取了師范,成了一名小學(xué)語文老師...
5月29日,習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,建設(shè)教育強(qiáng)國,基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育,這是對(duì)基礎(chǔ)教育在建設(shè)教育強(qiáng)國進(jìn)程中的地位和作用作出的最新重大論斷。5月31日,習(xí)近...
“雙減”政策實(shí)施已經(jīng)滿兩年了,取得的成效有目共睹,最突出的就是校外培訓(xùn)亂象得到了有效治理,但不可否認(rèn)的是,家長心中的焦慮還沒有得到有效化解,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成績,社會(huì)上的大...
習(xí)近平總書記在5月29日中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓。教師是立教之本、興教之源,“培養(yǎng)造就一支師...
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