促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，是政府關(guān)心、群眾關(guān)切、社會關(guān)注的重大課題。四川省成都市樹德中學(xué)心理健康教育工作始于1995年，近30年來在“樹德樹人干家楨國”辦學(xué)思想的引領(lǐng)下，學(xué)校堅...
習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話中指出，要樹立健康第一的教育理念，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。2024年全國教育工作會議提出，以身心健康為...
作為一所百廿年名校，自創(chuàng)立伊始，浙江省金華第一中學(xué)就注重科技教育，開設(shè)地理、理化、博物等課程，重視實驗教學(xué)，誕生了一批如胡步蟾、黃文虎等醉心育人、潛心科研的著名學(xué)者。在先輩...
放眼寰宇，世界百年未有之大變局加速演進，全球各領(lǐng)域、全方位競爭日趨激烈，教育作為科技創(chuàng)新變革和人類社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)，始終占據(jù)著國際競爭的關(guān)鍵領(lǐng)域。教師是教育工作的中堅力量...
近年來，甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)教育局以抓實抓好學(xué)生心理健康教育為抓手，推動家校共育，促進學(xué)生心理健康發(fā)展，探索建構(gòu)良性教育生態(tài)的路徑和策略，以“穩(wěn)基線、抓主線、布長線”為工作方...
習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，深化新時代教育評價改革，構(gòu)建多元主體參與、符合中國實際、具有世界水平的教育評價體系。這一重要論述為進一步完善教育評價體系指...
現(xiàn)階段學(xué)生心理健康教育面臨著復(fù)雜環(huán)境，只有建構(gòu)并不斷強化多層次、立體化、全方位的全場境心育系統(tǒng)，才能有效促進學(xué)生更好適應(yīng)學(xué)校、社會生活，健康快樂成長。江蘇省蘇州市田家炳實驗...
◎摘 要 高校青年科技人才是國家戰(zhàn)略人才力量的重要組成部分，是我國高水平科技自立自強的關(guān)鍵支撐，是賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的重要力量。暢通教育、科技、人才“三位一體”良性循環(huán)，適應(yīng)新...
◎摘 要 高校大學(xué)生心理健康工作的重要性愈發(fā)凸顯，面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。高校應(yīng)在“祛”病恥感，提高大學(xué)生心理問題與疾病的社會容認度；“立”全面發(fā)展目標，明確高校心理健康工作...
◎摘 要 “政治要強”是習(xí)近平總書記對思政課教師的首要要求，思政課教師政治素養(yǎng)與立德樹人工作發(fā)展緊密相連。天津以全國“大思政課”綜合改革試驗區(qū)建設(shè)為牽引，加強組織領(lǐng)導(dǎo)、強化...
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