人物簡(jiǎn)介 林劍浩，北京大學(xué)人民醫(yī)院骨關(guān)節(jié)科主任，教授、主任醫(yī)師、博士生導(dǎo)師。1988年獲浙江醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，1994年獲北京醫(yī)科大學(xué)臨床技能與研究博士學(xué)位。1998年出國(guó)...
在北京中關(guān)村大街，中關(guān)村科學(xué)城的中心地帶，矗立著理工科技大廈，北京理工大學(xué)留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園（以下簡(jiǎn)稱“北理工留創(chuàng)園”）就位于這座大廈內(nèi)。北理工留創(chuàng)園是2003年7月由北京理工大學(xué)...
近年來(lái)，各國(guó)學(xué)習(xí)中文的需求持續(xù)旺盛，中文以其獨(dú)特魅力和實(shí)用價(jià)值，有力促進(jìn)了中外人文交流、文明互鑒、民心相通。中文，不僅成為世界了解中國(guó)的一把鑰匙，也成為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同...
教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，教育奠定現(xiàn)代公民素養(yǎng)基礎(chǔ)、發(fā)揚(yáng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、供給現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技能。習(xí)近平總書記指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。教育現(xiàn)代化是...
俄羅斯文明是復(fù)雜、多元的，具有深厚的歷史和文化淵源。俄羅斯橫跨歐亞大陸，其獨(dú)特的地理位置，促成了俄羅斯文明作為獨(dú)特的世界文明而發(fā)展起來(lái)。俄羅斯是一個(gè)擁有眾多傳統(tǒng)、文化和信仰...
2023年是“一帶一路”倡議提出10周年，我國(guó)教育對(duì)外開放邁入實(shí)現(xiàn)高水平發(fā)展的關(guān)鍵期。同年5月29日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，要完善教育對(duì)外開放戰(zhàn)略策略，...
[摘 要]強(qiáng)化高校有組織科研，服務(wù)國(guó)家高水平科技自立自強(qiáng)，需要高校練就“科技自立”之功、掌握“科技自強(qiáng)”之道、打通“科技賦能”之路。要重點(diǎn)突破關(guān)鍵核心，組織大項(xiàng)目攻關(guān)；建強(qiáng)科...
[摘 要]黨的二十大報(bào)告提出“教育數(shù)字化”這一重要理念，高校實(shí)施教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略既是教育教學(xué)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代要求，也是提升自身發(fā)展水平的必然選擇。“教育、科技、人才”三者...
[摘 要]習(xí)近平文化思想體系完備、內(nèi)涵豐富，將其融入高校“大思政課”具有重大戰(zhàn)略意義。為此，需要在深刻把握習(xí)近平文化思想的核心要義基礎(chǔ)上，做好習(xí)近平文化思想融入“大思政課”的...
[摘 要]高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師，理應(yīng)用偉大建黨精神鑄魂育人，以完...
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