2020年，教育部遵循改革的“試點”經(jīng)驗，將改革任務與地方實際相匹配，謀劃并建立“教育部基礎教育綜合改革實驗區(qū)”（簡稱“實驗區(qū)”），擘畫全國基礎教育綜合改革試點版圖，“為面上改...
導讀目錄： “定錨”：建設家門口的好學校 騰籠換鳥，一子落而滿盤活 調整布局，下決心提升鄉(xiāng)村學校教育品質 以強帶弱，讓擴優(yōu)提質駛入快車道 縣管校聘，激活教師...
金水區(qū)是河南省鄭州市的中心城區(qū)，2001年成為首批國家基礎教育課程改革實驗區(qū)，學校體育工作也取得了顯著成績，榮獲了“全國陽光體育先進區(qū)”稱號。同時，作為首批全國青少年校園足球試...
黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》指出，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，建立同人口變化相協(xié)調的基本公共教育服務供給機制。當前，教育資源...
黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》（簡稱《決定》）對如何實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化作出了戰(zhàn)略部署，其中提出“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)...
2024年3月26日，教育部在濟南召開2024年全國學校體育衛(wèi)生藝術國防教育工作暨青少年校園足球工作推進會，推動教育部等七部門《關于加強和改進新時代青少年校園足球工作的實施意見》（簡...
自2015年6月被教育部評為首批“全國青少年校園足球試點縣（區(qū)）”以來，貴州省貴陽市觀山湖區(qū)堅持把發(fā)展青少年校園足球作為落實立德樹人根本任務、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要...
黨的二十大報告指出，“堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設高質量教育體系”。建設高質量教育體系依賴于現(xiàn)代化的教育治理體系和治理能力。近年來，基礎教育治理水平顯著提升，但部分地...
隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，中國在世界上的話語權逐步提升，教育事業(yè)的發(fā)展更是在世界范圍內受到廣泛關注。我國已進入高質量發(fā)展階段，在教育領域，建設教育強國目標的提出，為實現(xiàn)更...
我來自遙遠的巴布亞新幾內亞，一個充滿生機與活力的國家。目前，我在風景如畫的福建農林大學經(jīng)濟管理學院攻讀博士學位。借助中國-太平洋島國減貧與發(fā)展合作中心及南太平洋島國研究中心...
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