摘要：做強(qiáng)學(xué)前教育是教育強(qiáng)國建設(shè)的重要組成部分。學(xué)前教育強(qiáng)必須具備高普及、強(qiáng)保障、高質(zhì)量三個(gè)方面的關(guān)鍵特征?；谏鲜鎏卣鳎覀冞x取普及、投入和質(zhì)量三方面進(jìn)行國際比較，并結(jié)合...
甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣（以下簡稱“肅南縣”）成立于1954年，70年來，肅南縣與國家同呼吸、共命運(yùn)，各方面發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)的發(fā)展成效尤為顯著，譜寫了一曲民族教...
? 本文系國家社會科學(xué)基金“十四五”規(guī)劃 2021 年度教育學(xué)重大招標(biāo)課題“‘三區(qū)三州’返貧防控教育措施實(shí)效的追蹤研究（2021—2025年）”（VFA210007）階段性成果。 民族教育是我...
習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話指出，要“強(qiáng)化校企科研合作，讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力”。以優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研合作環(huán)境，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和先進(jìn)知識轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的實(shí)際應(yīng)用，...
9月27日，習(xí)近平總書記在全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上發(fā)表重要講話，在社會各界引起強(qiáng)烈反響。習(xí)近平總書記的重要講話為以鑄牢中華民族共同體意識為主線做好新時(shí)代民族工作，指明了方向...
黨的二十大報(bào)告將教育、科技、人才進(jìn)行統(tǒng)籌部署，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略考量。教育、科技、人才一體化發(fā)展既是對世界科技、教育、人才發(fā)展與高等教育內(nèi)在關(guān)系的規(guī)律性把握，也...
在2024年9月召開的全國教育大會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以人民為中心，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。建立健全終身...
“天地四方”描述了古代中國人眼中宇宙的整體結(jié)構(gòu)。在中國傳統(tǒng)哲學(xué)中，天地四方反映了宇宙的全面性和延伸性，包括天、地、東、西、南、北、上、下等多個(gè)方面。受天人合一理念的影響，古...
黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》）提出，“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，并對深化...
2024年3月28日，在教育部召開的數(shù)字教育集成化、智能化、國際化專項(xiàng)行動暨“擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)年”啟動儀式上，青海省被列為國家中小學(xué)智慧教育平臺全域應(yīng)用試點(diǎn)地區(qū)。以國家平臺全域應(yīng)用試點(diǎn)為...
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