黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大決策。習(xí)近平總書記高度重視高等教育，強(qiáng)調(diào)“我們對高等教育的...
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是當(dāng)前高校開展思政教育的重要組成部分。將新媒體融入高校思想政治教育工作體系之中，使互聯(lián)網(wǎng)這個最大變量成為思政教育事業(yè)發(fā)展的最大增量，是新時代高校思想政治教育...
摘要：義務(wù)教育學(xué)校開展鑄牢中小學(xué)生中華民族共同體意識教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)至關(guān)重要。以“實(shí)踐”為主線開展鑄牢中小學(xué)生中華民族共同體意識教育，首先要深刻認(rèn)識“鑄牢中華民族共同體意識”...
為落實(shí)黨中央和教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育教學(xué)改革新部署、新要求，引領(lǐng)指導(dǎo)一線教師理解好、實(shí)施好課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，教育部課程教材研究所于2022年9月啟動“落實(shí)義務(wù)教育英語課程...
2016年以前，云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣這個地處烏蒙山集中連片特困地區(qū)、擁有171萬人口、財政自給率不足6%的國家重點(diǎn)扶持貧困縣、革命老區(qū)縣教育發(fā)展十分尷尬。全縣教育大而不強(qiáng)、多而不優(yōu)，...
摘要：完善教師教育模式，建構(gòu)“U-G-S”協(xié)同培養(yǎng)模式是落實(shí)我國鄉(xiāng)村教師教育政策的必然要求，是鄉(xiāng)村教師內(nèi)生發(fā)展動力所在。為了更好地解決培養(yǎng)主體之間的地位不平等、目的錯位以及缺少...
■“中華文化共有符號記憶”系列之二 習(xí)近平總書記指出：“一個國家、一個民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的?！辈菰文廖幕敲晒抛鍌鹘y(tǒng)文化中濃墨重彩的一筆，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)...
摘要：構(gòu)建高質(zhì)量師范教育體系，整體提升師范院校和師范專業(yè)辦學(xué)水平，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量，是新時代教師教育的責(zé)任和使命。教育部師范教育“協(xié)同提質(zhì)計劃”，旨在加大對師范院校支持力度...
構(gòu)建開放、協(xié)同、聯(lián)動的現(xiàn)代教師教育體系，是黨和國家推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要戰(zhàn)略決策。為實(shí)現(xiàn)新時代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計劃關(guān)于“筑基提質(zhì)、補(bǔ)短扶弱、做優(yōu)建強(qiáng)、全面提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量...
為加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，使民族地區(qū)盡快趕上全國發(fā)展水平，新中國成立以來，國家制定了一系列支持少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的政策，即對少數(shù)民族優(yōu)惠和照顧的相關(guān)政策。由于...
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